МОУ Октябрьская СОШ

Публичный доклад

Муниципального общеобразовательного учреждения Октябрьской средней общеобразовательной школы муниципального района Волжский Самарской области за 2006/2007 учебный год 

Юридический адрес

 443529, Россия, Самарская область, Волжский район, поселок Самарский, улица Молодежная, 6.

Фактический адрес

443529, Россия, Самарская область Волжский район поселок Самарский улица Молодежная, 6.

 Лицензия № 058466  серия А. Регистрационный номер 4898 от 10 апреля  2002 г., выданная на право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам, указанным в приложении(ях) к настоящей лицензии, при соблюдении зафиксированных в нем контрольных нормативов и предельной численности контингента обучающихся, воспитанников. Лицензия действительна по «10» апреля 2007 г.

Свидетельство о государственной аккредитации  АА 087535. Регистрационный номер 532 от 26 ноября 2002 г. Муниципальное общеобразовательное  учреждение Октябрьская средняя общеобразовательная школа Волжского района  Самарской области  прошло государственную аккредитацию, по результатам которой ему установлен следующий государственный статус: общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа.     

 Формами самоуправления школы являются: Совет Школы,  общее собрание трудового коллектива,Педагогический совет, Родительский комитет.   

  Режим работы школы      Занятия проводятся в одну смену в режиме пятидневной учебной недели. Продолжительность урока начальной ступени – 35 минут, средней и старшей ступеней – 45 минут. Перемены по 10 и 30 минут.     

Стратегическая цель школы на период с 2005-2010 г.г.:

Воспитание нравственно и физически развитой личности, способной адаптироваться к социально-экономическим условиям жизни    

      В 1977 году в поселке Самарский Волжского района Куйбышевской области была открыта Октябрьская восьмилетняя школа.     В связи с увеличением контингента учащихся  в 1990 году  Октябрьская школа стала средней.     

Местоположение   

   Школа строилась в 1977 году по инициативе администрации совхоза «Октябрьский». МОУ Октябрьская СОШ расположена на территории поселка Самарский, в 20 километрах от г.Самара.     Расположение нашей школы может расцениваться двояко, как хорошее,  так и плохое. Положительным является близкое расположение областного центра. Мы можем активно использовать (и используем) потенциал образовательных, научных, культурных учреждений Самары. Для расширения эрудиции детей, развития познавательных интересов к различным отраслям знания педагогами активно используются материалы, экспозиции художественного, литературного, краеведческого музеев города.      Негативным аспектом близкого расположения нашего поселка от города является возможность некоторых семей отправить своих детей учиться в город. Это происходит чаще всего по окончании основной школы, мы  недосчитываемся учеников 10 класса, причем, как слабых, так и сильных. Эта тенденция проявилась, в основном, в последние три года с возникновением разговоров о закрытии небольших сельских средних школ.   

    Задачи на 2006-2007 учебный год:   

   1. Создать условия для реализации программ всех ступеней образования, обеспечивающих выполнение государственных образовательных стандартов;     - добиться уровня обученности не ниже 100% в 1-4 классах, 97% в 5-11 классах;     - сохранить качество знаний до 55% у учащихся 1-4 классов, повысить  до 32% в 5-9 классах, до 50% в 11 классе     2.Формирование здорового образа жизни и сохранение здоровья учащихся:     - добиться участия   95% обучающихся  в общешкольных спортивно-оздоровительных мероприятиях;     - организовать лечение в профилакториях до 50% детей;     - создавать условия для формирования у учащихся знаний о предупреждении и профилактике инфекционных заболеваний  для сохранения здоровья    3.Формировать нравственные качества личности: уровень воспитанности : в 1-4 классе  до высокого у 32%, до хорошего у 58%, в 5-9 классах до высокого до 27%, до хорошего у 26%, в 11 классе до высокого у 50% учащихся.     Школа функционирует на основе нормативно-организационных документов: устава, локальных актов, регламентирующих отдельные стороны деятельности, годового календарного учебного графика. Учебного плана. Была проведена работа по обновлению содержания действующего устава. В создании нормативно-правовой базы администрация школы опирается на пункт 6 статьи 2 Закона Российской Федерации «Об образовании». Администрация школы определилась в необходимом количестве локальных актов, исходя из особенностей учреждения, сложившейся практики работы.В 2006-2007 учебном году количество обучающихся на 1 сентября составило 95 человек.     Администрация школы своей деятельностью по реализации прав граждан на получение образования руководствуется законодательством Российской Федерации в сфере образования, осуществляет постоянный контроль  за соблюдением  конституционных прав  граждан на образование. В школе не было ни одного случая отчисления учащихся по инициативе администрации и педагогов. Педагогами школы налажен контроль за посещаемостью занятий, вовремя выясняются причины пропусков уроков. Наблюдается положительная динамика в сокращении пропущенных уроков по неуважительной причине, так в 2005-2006 учебном году на одного учащегося приходилось 13 уроков, в 2006-2007 – 8 уроков (т.е. на 38% меньше). В 1-6 классах отсутствуют пропущенные уроки по неуважительной причине.Вопросы охраны труда и обеспечение безопасности образовательного процесса являются одним из основных направлений деятельности администрации. Школа обеспечивает социальные гарантии учащихся. Проводит большую работу с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации. В школе обучался один опекаемый ребенок – Сиваева Л., ученица 7 класса. В  школе на учете состоят двое неблагополучных неполных семьи, с которыми проводится профилактическая работа педагогов совместно с инспектором по делам несовершеннолетних. Учеников, состоящих на учете ИДН и на внутришкольном учете нет. На протяжении последних шести лет учащиеся школы не совершали противоправных поступков. Одним из направлений воспитательной работы является сохранение здоровья детей. Большое внимание уделялось общешкольным оздоровительным мероприятиям, в которых приняли участие 92% учащихся, что ниже запланированного на 3% (учащиеся , освобожденные от занятий физической культурой). Учащиеся школы выезжали на районные соревнования: Спартакиада школьников по легкоатлетическому кроссу в с.Сухая Вязовка – заняли II-е и 2  третьих места, в первенстве Волжского района по русским шашкам – заняли 3 третьих места, спортивный фестиваль «Мы выбираем здоровый образ жизни», проходивший  в селе Лопатино – заняли  первое место по волейболу,  второе по баскетболу,   два третьих места  в легкоатлетическом кроссе.Совместно с организациями  СДК, ФАП, ОДН, ЦВР, краеведческим музеем села Дубовый Умет Волжского района был составлен план работы на год. Все мероприятия были разработаны с учетом возрастных и психологических особенностей учащихся.  Классные руководители проводили различные мероприятии, направленные на повышение уровня воспитанности.  Проанализировав полученные данные, прослеживается динамика повышения уровня воспитанности учащихся школы.

 В – высокий уровень Х – хороший уровень     В целом, все мероприятия, включенные в рамки обозначенных праздников, акций, декад, утренников, вечеров, встреч, бесед, диспутов были проведены на хорошем уровне, показали большой потенциал возможностей педагогов, учащихся.     Для достижения этих результатов классные руководители привлекали родителей учащихся.     В целях патриотического воспитания  родителями  старших классов была организована поездка учащихся в город-герой Волгоград. В школе были проведены уроки Мужества, посвященные 65-летию Битвы под Москвой, Дню Победы, научная конференция «Сороковые – роковые».     Программно-методическое обеспечение позволило в полном объеме реализовать учебный план. Дополнительным резервом увеличения регионального компонента явились: основы проектной деятельности, предпрофильная подготовка. ОПД охвачены 5-9 классы по различным модулям в объеме 34-38 учебных часов. За 2006-2007 учебный год учащимися 6-11 классов выполнено надпредметных индивидуальных проектов – 45, групповых – 2. Учащиеся 2 и 3 классов выполнили индивидуальные проекты «Подарок маме», ученики 4 и 5 классов – один групповой проект «Малоподвижные игры на переменах».     Новым видом деятельности в 2006-2007 учебном году явилась предпрофильная подготовка учащихся 9 класса. С этой целью была подготовлена нормативно-правовая база, график предпрофильной подготовки, расписание занятий и консультаций, проведено анкетирование учащихся, заключен договор о совместной деятельности на проведение экскурсии в СДК п.Самарский, в ветеринарную лечебницу г.Самара. Учащимися было предложено пять рамочных программ для выбора четырех.     Учебный план обеспечен кадрами  соответствующей квалификации и соответствующего уровня образования: из 14 работающих учителей 13 имеют высшее образование (один учитель начальных классов со средним профессиональным). Учителя по плану проходят курсы повышения квалификации в СИПКРО, ЦСО, РЦ г.Новокуйбышевска . Всего обучены в 2006-2007 учебном году 9 человек, т.е. 64%. По результатам аттестации педагогических работников в 2006-2007 учебном году присвоены квалификационные категории: первая – 2 учителям и 2 руководителям, т.е. 30,7% от коллектива. Таким образом, трое педагогов имеют высшую квалификационную категорию (21%), четверо (28%) – первую, двое (14%) – вторую. Подали на аттестацию в 2007-2008 учебном году еще 3 педагога ( 1 – на высшую, 2 – на первую квалификационную категорию).     Основной задачей управленческой деятельности является контроль со стороны администрации за исполнением требований государственных образовательных стандартов. Контроль осуществляется на основании локальных актов, плана работы школы. Контроль строится  в соответствии с целями и задачами школы. Используются различные формы внутришкольного контроля: тематический, фронтальный, индивидуальный. Анализ имеющихся материалов позволяет судить об учебных возможностях школьников, своевременно изменять форму получения образования детьми, имеющими отклонения в состоянии здоровья. Так, по заключению медицинских и психолого-медико-педагогических экспертных комиссий 16 учеников обучались индивидуально на дому, благодаря чему успешно освоили программу по всем предметам.  

   Результативность учебной деятельности школы

% успеваемости и качество обучения в выпускных (4,9 и 11) классах:

 % успеваемости и качество обучения по результатам ЕГЭ (русский язык и математика по 5-балльной шкале): 

      Сравнительные результаты показателя среднего балла