Публичный доклад Ивановой Т.С. за 2007-2008 учебный год
443529, Самарская область,Волжский район, п.Самарский,ул.Молодёжная, д.6.E-mail: oct2007@yandex.ruТел./факс: 99-88-168
Публичный доклад
директора Муниципального общеобразовательного учреждения Октябрьской средней общеобразовательной школы муниципального района Волжский Самарской области
Ивановой Татьяны Сергеевны 2007/2008 учебный год
«Наша страна всё активнее участвует в международных образовательных процессах, однако интеграция образовательных рынков невозможна без обеспечения доступа людей к глобальным системам и источникам информации»
(Из выступления Президента России В.Путина на заседании Госсовета РФ 24.03.2006 н.)
Юридический адрес 443529, Россия, Самарская область, Волжский район, поселок Самарский, улица Молодежная , 6 Фактический адрес 443529, Россия, Самарская область, Волжский район, поселок Самарский, улица Молодежная, 6 Лицензия № 273816 серия А. Регистрационный номер 1160 от 10 марта 2008 г., выданная на право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам, указанным в приложении(ях) к настоящей лицензии, при соблюдении зафиксированных в нем контрольных нормативов и предельной численности контингента обучающихся, воспитанников. Лицензия действительна по «15» октября 2012 г.
Свидетельство о государственной аккредитации АА 087535.Регистрационный номер 532 от 26 ноября 2002 г. Муниципальное общеобразовательное учреждение Октябрьская средняя общеобразовательная школа муниципального района Волжский Самарской области прошло государственную аккредитацию, по результатам которой ему установлен следующий государственный статус: общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа.
Режим работы школы: одна смена, 5-ти дневная учебная неделя.Начало уроков – 8.00.Продолжительность уроков: для начальной ступени 35 минут, для средней и старшей ступеней – 45 минут, перемены по 10 и 30 минут.На 1.09.2007 г. в МОУ Октябрьской СОШ укомплектовано 10 классов, обучалось 82 человека.
Формами самоуправления Школы являются: Совет Школы, общее собрание трудового коллектива, Педагогический совет, Родительский комитет. В связи с принятием Национальных приоритетов в государственной политике в 2005 году, в которых образование занимает ключевую позицию. Следствие – возможность поиска новых ресурсов, которые могут оказать позитивное влияние на качество образовательных услуг. В 2007-2008 учебном году заключено сотрудничество с Образовательным центром «Школьный университет», находящимся на базе Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники, которое позволит воспитать деятельное и творческое молодое поколение, а также организацию системы адаптации школьников старших классов к последующему обучению в вузе. При реализации программ Школьного университета наша школа: - получит учебно-методический комплект преподавателя для реализации повышения квалификации за счет средств ОЦ; - повысит уровень реализации IT-подготовки путём использования новых информационных технологий в образовательном процессе; - обеспечит преемственность между общим и профессиональным образованием; - повысит квалификацию учителя информатики.
Программы Школьного университета позволят развить у школьников способность самостоятельно и критически мыслить, разрабатывать и реализовывать собственные проекты. Учебный план школы в 2007-2008 учебном году составлен на основе базисного учебного плана. При составлении которого соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами и отдельными предметами. Уровень недельной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. Образовательная программа школы и учебный план предусматривали выполнение государственной функции школы – обеспечение базового общего среднего образования и развития ребенка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей являлось «включение» в деятельность, каждого ребенка на каждом учебном занятии, с учетом его возможностей и способностей.
Сравнительная характеристика качества образования по классам за два последних года:Класс | Учебный год (%): | |
2006-2007учебный год(%) | 2007-2008учебный год(%) | |
2 | 50 | 50 |
3 | 55,5 | 55,5 |
4 | 44,4 | 55,5 |
2-4 классы | 49,96 | 53,6 |
5 | 60 | 60 |
6 | 25 | 40 |
7 | 33,9 | 37,5 |
8 | 22,2 | 33,3 |
9 | 8,3 | 8,3 |
5-9 классы | 29,88 | 35,8 |
10 | 23,5 | 25 |
Итого среднее по школе | 11,48 | 12,71 |
Уровень обученности | 96,6 | 97,4 |
Учебный год | Уровень обученности (%) | Качество знаний (%) | Средний балл | |||
матем. | рус.яз. | матем. | рус.яз. | матем. | рус.яз. | |
2006-2007 | 92,85 | 100 | 28,57 | 57,1 | ||
2007-2008 | 80 | 100 | 40 | 100 | 3,2 | 4,2 |
Таким образом, согласно данных таблицы, уровень качества знаний повысился в 2007-2008 учебном году по математике на 11,43%, по русскому языку– на 42,9% Для организации работы по созданию и обеспечению условий проведения образовательного процесса в соответствии с действующими законами «Об образовании» школа располагает опытными педагогическими кадрами, что положительно сказывается при аттестации учащихся. В 2007-2008 учебном году в школе работало 15 педагогов, 13 из которых - имеют высшее педагогическое образование. Важным направлением работы администрации школы является постоянное совершенствование педагогического мастерства через курсовую систему повышения квалификации и стимулирование педагогов школы к аттестации на более высокие квалификационные категории. Спланированная деятельность администрации школы позволила повысить профессиональный уровень педагогов школы: в 2007-2008 учебном году один учитель получил высшую и два – первую квалификационные категории. Курсы повышения квалификации прошли шесть педагогов. Методическая работа в школе строится с учетом уровня образовательного процесса, потребностей педагогов, особенностей обучающихся. Структура методической службы соответствует выполнению задачи совершенствования профессионального мастерства педагогов. Школа работает над единой методической проблемой: «Совершенствование работы учителей на основе дифференцированного, личностно-ориентированного подхода к учащимся».Выделены следующие приоритетные направления работы:-повышение методической компетентности педагогов,-стимулирование творческого самовыражения, раскрытие профессионального потенциала педагогов В школе работают МО учителей начальных классов, естественно-математического и гуманитарного цикла, классных руководителей. Развитие информационной среды Учащиеся школы имеют бесплатный доступ к информационным ресурсам сети Интернет. Работа кабинета организована в две смены: в первую – уроки, во вторую – внеклассные занятия, работа учителей – предметников, работа учащихся. Для учителей, не имеющих первичных навыков работы с ПК, администрацией школы организованы обучающие семинары и консультации. В настоящее время в школе внедряется автоматизированная система управления для построения единого информационного – образовательного пространства и автоматизации процесса сбора, хранения и анализа статистической информации. Классными руководителями заполняются электронные классные журналы с выставлением четвертных, годовых и итоговых отметок. В базе данных АСУ РСО содержатся сведения о педагогах, учениках и родителях, учебный план на текущий учебный год, расписание учебных занятий. Доступ к этой базе на сегодняшний день является актуальным и для родителей, так как имеется возможность в любое время проследить за успеваемостью своих детей. Для обеспечения наиболее полной автоматизации процессов сбора, хранения и анализа информации необходимо продолжить работу в АСУ РСО. Воспитательная работа Цель воспитательной работы школы: воспитание нравственно и физически развитой личности, способной адаптироваться к социально-экономическим условиям жизни. Для достижения поставленной цели в области воспитания педагогическим коллективом школы решается ряд задач:1. формирование здорового образа жизни и сохранение здоровья учащихся:Ø добиться участия 95% обучающихся в общешкольных спортивно-оздоровительных мероприятиях: организовать лечение в профилакториях до 50% детей;Ø создавать условия для формирования у учащихся знаний о предупреждении и профилактике инфекционных заболеваний для сохранения здоровья; 2. формировать нравственные качества личности – уровень воспитанности:Ø в 1-4 классах до высокого у 32%, до хорошего у 58%;Ø в 5-9 классах до высокого уровня у 27%, до хорошего у 26%;Ø в 11 классе до высокого у 50% учащихся. В нашей школе воспитательная работа рассматривается в двух аспектах. Во-первых, это целенаправленная, взаимосвязанная совокупность внеурочных мероприятий, организующих досуг школьников. Это коллективные творческие дела, яркие традиции, сплачивающие детей и взрослых в коллектив единомышленников. Во – вторых школьная воспитательная система – это видение более широкое и охватывает весь педагогический процесс, интегрируя учебные занятия, внеурочную жизнь детей, разнообразную деятельность и общение за пределами школы. Система воспитательной работы школы строилась следующим образом: 1.Воспитание в процессе обучения. 2. Внеурочная деятельность: - внеклассная работа - внешкольная работа - работа с родителями Вся работа велась по следующим направлениям: 1. патриотическое воспитание 2. работа по укреплению здоровья, воспитание здорового образа жизни 3. историко-культурное воспитание. Администрация школы систематически координирует и обеспечивает взаимодействие всех служб Волжского района в работу с неблагополучными семьями и семьями группы риска. Заключен договор с МУ «Волжский районной центр социальной помощи семье и детям». Специалисты центра на протяжении нескольких лет поддерживают сотрудничество со школой: проводят лекции с родительской общественностью, тренинги с учащимися школы. Разработан и введен в действие план совместных мероприятий школы с инспекторами ОДН ОВД по муниципальному району Волжский, направленные на предупреждение безнадзорности и совершения правонарушений несовершеннолетними учащимися. Главный инспектор ОДН ОВД муниципального района Волжский Л.В.Сараева регулярно посещает школу, проводит беседы с учащимися и родителями, что дает положительный результат. Проводилась большая работа по предупреждению наркомании и токсикомании, алкоголизма и табакокурения. Особо хочется отметить активное участие в школьном конкурсе плакатов « Мы выбираем жизнь», посвященного антинаркотической тематике. Учеников, стоящих на учете в ОДН ОВД муниципального района Волжский нет. Все семьи относящиеся к группе риска ставятся на внутришкольный учет, о них информируется ОДН. С такими семьями классным руководителям помогает работать администрация школы. В этом году на внутришкольном учете состояла одна семья. Это семья Бекреневых. За истекший период проведено 27 массовых школьных и внешкольных мероприятий, охват учащихся составил 85%. Вся деятельность была направлена на создание условий для развития индивидуальных особенностей ребенка, для сплочения детского коллектива, развития познавательно-творческого интереса учащихся. В течение учебного года велась большая работа по патриотическому воспитанию учащихся: проводились классные часы, конкурсы на патриотическую тематику. На базе школы создан военно-патриотический клуб «Легион». Руководит клубом учитель физической культуры Парахин А.В. Школа тесно сотрудничает с Самарской региональной общественной организацией «Ветеран». В течение учебного года СРОО «Ветеран» безвозмездно организовывала три похода в Жигулевские горы, с обеспечением питания и проживания, выделила транспорт. Курсанты ВПК «Легион» принимали участие в учебных военно-полевых сборах, организованных администрацией муниципального района Волжский, где под руководством опытных инструкторов СРОО «Ветеран» тренировались в стрельбе из автомата, парашютным прыжкам. Была организована культурная программа – курсанты посмотрели концерт в филармонии, доставка и проезд на который были оплачены «Ветераном». Благодаря взаимодействию со 115-й миротворческой бригадой и 3-й бригадой ВДВ специального назначения учащиеся школы посетили музей Боевой славы, познакомились с назначением Вооруженных Сил РФ, составом и боевыми традициями Российской Армии. Внеклассная работа В школе ведется внеклассная историко-краеведческая работа, руководит которой учитель истории Пантелеева Л.А. Цель работы: сохранение связи времен, преемственность поколений. Оформлен стенд «Волжский район в годы Великой Отечественной войны», который периодически обновляется, начата работа по формированию «Книги памяти» родственников учащихся и работников школы. Учащиеся школы приняли участие в районной историко-краеведческой конференции, где заняли третье место. Особое место в развитии воспитательной системы отводится работе школьного самоуправления. Система ученического самоуправления в нашей школе начала складываться в 2007-2008 учебном году с решения педагогического совета о внедрении в школе игровой технологии - Школьная республика «Солнце».В этом же году состоялись первые выборы и была сформирована Школьная Дума.Основными целями задачами школьного самоуправления являются:· Приобщение личности к общешкольным ценностям;· Создание условий для самовыражения, самоутверждения и реализации каждой личности через представление широкого выбора направлений и видов деятельности;· Развитие творчества инициативы Членами школьной думы были организованы и проведены три общешкольных мероприятия и два КТД. В начале мая в школе прошла акция «Чистота родному поселку». Президент школьной республики - Епишкин Алексей выступил с призывом к жителям Волжского района - сделать чище свои родные поселки . Акция прошла на высоком уровне. Самым активным участникам были вручены грамоты и призы. Самоуправление играет огромную роль в организации жизни детского коллектива. Необходимо предоставлять ребятам больше самостоятельности, расширить сферу ученического самоуправления. Научить их анализировать и оценивать результаты своей работы. Одним из направлений воспитательной работы является сохранение здоровья детей. Работа по сохранению и укреплению здоровья школьников рассматривается нами как постоянный целенаправленный процесс. В учебный план 1-4 классов введен дополнительный час физической культуры. Работали спортивные секции, проводились туристические походы, спортивные соревнования, Дни здоровья. Школа поддерживает тесное сотрудничество с детским оздоровительным лагерем санаторного типа круглогодичного действия ООО «Салют», где уже не первый год учащиеся с хроническими заболеваниями получают лечебные процедуры. Сравнительный анализ заболеваемости учащихся за 2006-07 и 2007-08 учебные года показал, что заболеваемость снизилась на 17%, пропуски уроков по болезни сократились вдвое. Но наряду с этим показатели уровня здоровья остаются тревожными. Поэтому задача здоровьесбережения должна стать одной из ведущих задач на следующий год. В 2007-2008 учебном году в школе проводились плановые и внеплановые мероприятия по контролю за соблюдением требований Правил пожарной безопасности. К началу 2007-2008 учебного года были выполнены все предписания Госпожнадзора. Периодически проводились мероприятия по пропаганде и обучению учащихся мерам пожарной безопасности, практическая отработка планов эвакуации персонала и учащихся из помещения школы. Развитие материально технической базы – постоянная забота администрации школы. В 2007-08 учебном году администрацией муниципального района Волжский выделены денежные средства на обновление спортивного инвентаря, приобретение музыкального оборудования, для оперативного решения административных вопросов выделен автомобиль ВАЗ 21074, на праве оперативного управления передано здание детского сада п.Самарский, требующее большого капитального ремонта. В настоящее время в школе много нерешенных проблем: нет достаточного количества наглядных пособий для кабинетов, классных досок, химических реактивов для кабинета химии, физических приборов для проведения фронтальных лабораторных работ и демонстрационных опытов. Библиотечный фонд ветшает и требует новых поступлений. Безнадежно устарели станки в столярной мастерской. В связи с превышением срока службы электропроводки и появлением новых источников питания необходимо провести замену щитов электропитания, электрических проводов. Остается нерешенной проблема организации горячего питания для учащихся. Администрация школы надеется на тесное сотрудничество с администрацией муниципального района Волжский, с родителями учащихся, чтобы идти по пути совершенствования материально-технической базы.
Финальные соревнования команд ВПК
Наши "легионеры" с 11 по 15 мая защищали честь района в финальных соревнованиях команд ВПК области в Ставропольском районе.
К большому сожалению, наших героев не допустили к этим соревнованиям по различным причинам, одна из которых: неподходящий возраст. Но наши легионеры просто так не сдаются. Они боролись за места и награды, а участвовалиради школы и проверки слбственных сил.
Подсчитав свои собственные результаты, были сделаны выволы, что наша команда смогла бы занять далеко не последнее место. Это нас все равно радует, и мы гордимся успехами наших легионеров. Ведь всем известна давно забитая, но правдивая фраза: "главное не победа, главное участие".
Мальчишки и девчонки привезли с соревнований несколько почётных грамот личного первенства и дипломы благодарности эа участие!
Мы тоже благодарим наших защитников, и поздравляем с небольшой, но все-таки победой!!!!!!
Празднуем великий подвиг советского народа
8 мая учащиеся 5-6 классов под руководительством Пантелеевой Л.А. подготовили классный час, посвященный Победе нашей Родины в годы Великой Отечественной войны. Мероприятие прошло на высоком уровне, волнующяя и трогательная атмосфера позволила донести до учащихся и всех присутствующих трагедию и героизм нашего народа в годы Великой Отечественной войны. Особо приятно отметить большую ответственность детей при подготовке к празднику.
В этот жн день была проведена торжественная линейка в честь Дня Победы. Были приглашены гости посёлка и ветераны войны. Страшные годы времён войны, от самого первого дня и до последнего, проплывали перед нашими глезами. Этому помогала и обстановка в зале, и слайды, подготовленные к этому празднику. Атмосфера заставляла замирать сердца каждого. В конце участвовали почти все ученики школы, рассказывали о подвигах своих прадедов. Много теплых слов благодарности звучало в этот день для наших ветеранов. Чувство гордости охватывает, гляя на тех, кто освободил Родину от захватчиков. Праздник прошёл на высшем уровне.
Вперед, "легионеры"!
18-19 апреля в Кинеле проходило соревнование молодежных команд военно-патриотических клубов. Участие принимали 10 команд. Честь нашей школы защищал ВПК "Легион", созданный совсем недавно, во главе с руковадителем Парахиным Андреем Владимировичем.
По итогам встречи "Легион" победил в номинации "Удачные старты", не отставали от юношей Рузанова Кристина, Сиваева Елена, Васильева Алена. Теперь наши "легионеры" отправились защищать честь района в финальных соревнованиях команд ВПК области в Ставропольском районе, результаты которых мы вскоре узнаем.
Публичный доклад за 2006-2007 гг.
Публичный доклад
Муниципального общеобразовательного учреждения Октябрьской средней общеобразовательной школы муниципального района Волжский Самарской области за 2006/2007 учебный год
Юридический адрес
443529, Россия, Самарская область, Волжский район, поселок Самарский, улица Молодежная, 6.
Фактический адрес
443529, Россия, Самарская область Волжский район поселок Самарский улица Молодежная, 6.
Лицензия № 058466 серия А. Регистрационный номер 4898 от 10 апреля 2002 г., выданная на право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам, указанным в приложении(ях) к настоящей лицензии, при соблюдении зафиксированных в нем контрольных нормативов и предельной численности контингента обучающихся, воспитанников. Лицензия действительна по «10» апреля 2007 г.
Свидетельство о государственной аккредитации АА 087535. Регистрационный номер 532 от 26 ноября 2002 г. Муниципальное общеобразовательное учреждение Октябрьская средняя общеобразовательная школа Волжского района Самарской области прошло государственную аккредитацию, по результатам которой ему установлен следующий государственный статус: общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа.
Формами самоуправления школы являются: Совет Школы, общее собрание трудового коллектива,Педагогический совет, Родительский комитет.
Режим работы школы Занятия проводятся в одну смену в режиме пятидневной учебной недели. Продолжительность урока начальной ступени – 35 минут, средней и старшей ступеней – 45 минут. Перемены по 10 и 30 минут.
Стратегическая цель школы на период с 2005-2010 г.г.:
Воспитание нравственно и физически развитой личности, способной адаптироваться к социально-экономическим условиям жизни
В 1977 году в поселке Самарский Волжского района Куйбышевской области была открыта Октябрьская восьмилетняя школа. В связи с увеличением контингента учащихся в 1990 году Октябрьская школа стала средней.
Местоположение
Школа строилась в 1977 году по инициативе администрации совхоза «Октябрьский». МОУ Октябрьская СОШ расположена на территории поселка Самарский, в 20 километрах от г.Самара. Расположение нашей школы может расцениваться двояко, как хорошее, так и плохое. Положительным является близкое расположение областного центра. Мы можем активно использовать (и используем) потенциал образовательных, научных, культурных учреждений Самары. Для расширения эрудиции детей, развития познавательных интересов к различным отраслям знания педагогами активно используются материалы, экспозиции художественного, литературного, краеведческого музеев города. Негативным аспектом близкого расположения нашего поселка от города является возможность некоторых семей отправить своих детей учиться в город. Это происходит чаще всего по окончании основной школы, мы недосчитываемся учеников 10 класса, причем, как слабых, так и сильных. Эта тенденция проявилась, в основном, в последние три года с возникновением разговоров о закрытии небольших сельских средних школ.
Задачи на 2006-2007 учебный год:
1. Создать условия для реализации программ всех ступеней образования, обеспечивающих выполнение государственных образовательных стандартов; - добиться уровня обученности не ниже 100% в 1-4 классах, 97% в 5-11 классах; - сохранить качество знаний до 55% у учащихся 1-4 классов, повысить до 32% в 5-9 классах, до 50% в 11 классе 2.Формирование здорового образа жизни и сохранение здоровья учащихся: - добиться участия 95% обучающихся в общешкольных спортивно-оздоровительных мероприятиях; - организовать лечение в профилакториях до 50% детей; - создавать условия для формирования у учащихся знаний о предупреждении и профилактике инфекционных заболеваний для сохранения здоровья 3.Формировать нравственные качества личности: уровень воспитанности : в 1-4 классе до высокого у 32%, до хорошего у 58%, в 5-9 классах до высокого до 27%, до хорошего у 26%, в 11 классе до высокого у 50% учащихся. Школа функционирует на основе нормативно-организационных документов: устава, локальных актов, регламентирующих отдельные стороны деятельности, годового календарного учебного графика. Учебного плана. Была проведена работа по обновлению содержания действующего устава. В создании нормативно-правовой базы администрация школы опирается на пункт 6 статьи 2 Закона Российской Федерации «Об образовании». Администрация школы определилась в необходимом количестве локальных актов, исходя из особенностей учреждения, сложившейся практики работы.В 2006-2007 учебном году количество обучающихся на 1 сентября составило 95 человек. Администрация школы своей деятельностью по реализации прав граждан на получение образования руководствуется законодательством Российской Федерации в сфере образования, осуществляет постоянный контроль за соблюдением конституционных прав граждан на образование. В школе не было ни одного случая отчисления учащихся по инициативе администрации и педагогов. Педагогами школы налажен контроль за посещаемостью занятий, вовремя выясняются причины пропусков уроков. Наблюдается положительная динамика в сокращении пропущенных уроков по неуважительной причине, так в 2005-2006 учебном году на одного учащегося приходилось 13 уроков, в 2006-2007 – 8 уроков (т.е. на 38% меньше). В 1-6 классах отсутствуют пропущенные уроки по неуважительной причине.Вопросы охраны труда и обеспечение безопасности образовательного процесса являются одним из основных направлений деятельности администрации. Школа обеспечивает социальные гарантии учащихся. Проводит большую работу с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации. В школе обучался один опекаемый ребенок – Сиваева Л., ученица 7 класса. В школе на учете состоят двое неблагополучных неполных семьи, с которыми проводится профилактическая работа педагогов совместно с инспектором по делам несовершеннолетних. Учеников, состоящих на учете ИДН и на внутришкольном учете нет. На протяжении последних шести лет учащиеся школы не совершали противоправных поступков. Одним из направлений воспитательной работы является сохранение здоровья детей. Большое внимание уделялось общешкольным оздоровительным мероприятиям, в которых приняли участие 92% учащихся, что ниже запланированного на 3% (учащиеся , освобожденные от занятий физической культурой). Учащиеся школы выезжали на районные соревнования: Спартакиада школьников по легкоатлетическому кроссу в с.Сухая Вязовка – заняли II-е и 2 третьих места, в первенстве Волжского района по русским шашкам – заняли 3 третьих места, спортивный фестиваль «Мы выбираем здоровый образ жизни», проходивший в селе Лопатино – заняли первое место по волейболу, второе по баскетболу, два третьих места в легкоатлетическом кроссе.Совместно с организациями СДК, ФАП, ОДН, ЦВР, краеведческим музеем села Дубовый Умет Волжского района был составлен план работы на год. Все мероприятия были разработаны с учетом возрастных и психологических особенностей учащихся. Классные руководители проводили различные мероприятии, направленные на повышение уровня воспитанности. Проанализировав полученные данные, прослеживается динамика повышения уровня воспитанности учащихся школы.
В – высокий уровень Х – хороший уровень В целом, все мероприятия, включенные в рамки обозначенных праздников, акций, декад, утренников, вечеров, встреч, бесед, диспутов были проведены на хорошем уровне, показали большой потенциал возможностей педагогов, учащихся. Для достижения этих результатов классные руководители привлекали родителей учащихся. В целях патриотического воспитания родителями старших классов была организована поездка учащихся в город-герой Волгоград. В школе были проведены уроки Мужества, посвященные 65-летию Битвы под Москвой, Дню Победы, научная конференция «Сороковые – роковые». Программно-методическое обеспечение позволило в полном объеме реализовать учебный план. Дополнительным резервом увеличения регионального компонента явились: основы проектной деятельности, предпрофильная подготовка. ОПД охвачены 5-9 классы по различным модулям в объеме 34-38 учебных часов. За 2006-2007 учебный год учащимися 6-11 классов выполнено надпредметных индивидуальных проектов – 45, групповых – 2. Учащиеся 2 и 3 классов выполнили индивидуальные проекты «Подарок маме», ученики 4 и 5 классов – один групповой проект «Малоподвижные игры на переменах». Новым видом деятельности в 2006-2007 учебном году явилась предпрофильная подготовка учащихся 9 класса. С этой целью была подготовлена нормативно-правовая база, график предпрофильной подготовки, расписание занятий и консультаций, проведено анкетирование учащихся, заключен договор о совместной деятельности на проведение экскурсии в СДК п.Самарский, в ветеринарную лечебницу г.Самара. Учащимися было предложено пять рамочных программ для выбора четырех. Учебный план обеспечен кадрами соответствующей квалификации и соответствующего уровня образования: из 14 работающих учителей 13 имеют высшее образование (один учитель начальных классов со средним профессиональным). Учителя по плану проходят курсы повышения квалификации в СИПКРО, ЦСО, РЦ г.Новокуйбышевска . Всего обучены в 2006-2007 учебном году 9 человек, т.е. 64%. По результатам аттестации педагогических работников в 2006-2007 учебном году присвоены квалификационные категории: первая – 2 учителям и 2 руководителям, т.е. 30,7% от коллектива. Таким образом, трое педагогов имеют высшую квалификационную категорию (21%), четверо (28%) – первую, двое (14%) – вторую. Подали на аттестацию в 2007-2008 учебном году еще 3 педагога ( 1 – на высшую, 2 – на первую квалификационную категорию). Основной задачей управленческой деятельности является контроль со стороны администрации за исполнением требований государственных образовательных стандартов. Контроль осуществляется на основании локальных актов, плана работы школы. Контроль строится в соответствии с целями и задачами школы. Используются различные формы внутришкольного контроля: тематический, фронтальный, индивидуальный. Анализ имеющихся материалов позволяет судить об учебных возможностях школьников, своевременно изменять форму получения образования детьми, имеющими отклонения в состоянии здоровья. Так, по заключению медицинских и психолого-медико-педагогических экспертных комиссий 16 учеников обучались индивидуально на дому, благодаря чему успешно освоили программу по всем предметам.
Результативность учебной деятельности школы
% успеваемости и качество обучения в выпускных (4,9 и 11) классах:
% успеваемости и качество обучения по результатам ЕГЭ (русский язык и математика по 5-балльной шкале):
Год
Сравнительные результаты показателя среднего балла
Регион
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Волжского района, Самарской области
443529, Самарская область,
Волжский район, п.Самарский,
ул.Молодёжная, д.6.
Телефон: 99-88-168
ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ
на совместном общешкольном Директор МОУ
родительском собрании,
общем собрании трудового Октябрьской СОШ
коллектива, собрании
старшеклассников _______ Е.А.Костина
Протокол № 1
30 марта 2005 г. 30 марта 2005 г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о Совете школы
7.1. Изменения и дополнения в настоящее Положение принимаются решением Совета школы.
Дополнения и изменеия в Положение «О Совете школы»
Приняты:
на общем собрании
трудового коллектива
МОУ Октябрьской СОШ
муниципального района Волжский
Самарской области
Протокол № 2 от « 20 » октября 2007 г.
Председатель __________ Л.А.Пантелеева
Эти годы прожиты не зря
В 1977 году в поселке Самарский была открыта восьмилетняя школа. Совхоз «Октябрьский», на чьи средства была построена школа, взял на себя решение многих задач: обеспечение детей двухразовым питанием, регулярный ремонт школы, при введении общественно-полезного труда обеспечил рабочими местами.
До сих с благодарностью вспоминают бывшие ученики, особенно те, кто посещал группы продленного дня (а их всегда было по 3-4) женщин, работавших в столовой: Раису Леонтьевну Кривоногову, Евдокию Максимовну Сайгину, Антонину Николаевну Балютину, Татьяну Александровну Прилипкину, Клавдию Федоровну Токареву, Ольгу Михайловну Уханову, Татьяну Титовну Тихонову, Нину Ивановну Гусеву. Мамы, уходя на работу, всегда были спокойны: детишки в школе будут накормлены, задания на следующий учебный день всегда будут выполнены под руководством воспитателей ГПД.
Село – многонациональное, в некоторых семьях родители с трудом разговаривали по-русски. Понятно, что сложнее всего приходилось учителям русского языка. Ведущим филологом в школе на протяжении, без малого, тридцати лет была Зинаида Ивановна Фадеева. Обладая высоким профессионализмом, она очень эмоционально и методически грамотно доносила до каждого ученика не только правила правописания, но и огромную любовь к русской словесности, к России вообще.
Спустя год, благодаря усилиям директора Фадеева В.М., вновь устроились на работу трое учителей, ранее окончивших Куйбышевский госуниверситет. Царицу наук – математику – стала преподавать Людмила Ивановна Перова (Кудиярова), красивая молодая девушка с вдумчивым характером, неспешными манерами, обладающая прекрасными профессиональными навыками и необычайно добрым характером. Кажется, что совсем неторопливо течет время на уроке, без суеты и импульсивности, а к звонку с урока прорешан не только обязательный минимум, но еще и задачи повышенной сложности. Многие ребята с удовольствием вспоминают не только уроки математики Людмилы Ивановны, но и совместные походы с учениками Лопатинской школы, и поездку в Калугу – на место подвига Зои Космодемьянской, чье имя носил пионерский отряд класса, где Людмила Ивановна была классным руководителем.
Хочется назвать молодым оптимистом учителя биологии Бурнаева Виктора Романовича, который не замыкался стенами кабинета, а выводил, вывозил ребят в поле, в лес, чтобы познакомить с богатейшей фауной и флорой нашего края.
Наша школа была единственной в районе, где основы безопасности жизнедеятельности преподавала женщина – Бурнаева Надежда Ильинична. Окончив Горьковский институт иностранных языков (что само по себе говорит о многом), получив после прохождения обучения на военной кафедре звание лейтенанта, Надежда Ильинична совершенно справедливо считала необходимым каждому взрослому и ребенку уметь оказывать первую помощь в любых чрезвычайных ситуациях, активно пропагандировала здоровый образ жизни среди жителей поселка. Не случайно, конечно, обе дочери Виктора Романовича и Надежды Ильиничны окончили медицинский институт – родители научили их самому главному: умению сострадать людям и желанию им помочь.
В 1990 году Октябрьская школа стала средней.
Выпускники 1998-2004 г.г. изучали английский язык по программе Оксфордского университета, что позволило многим ребятам успешно справляться с программой высшей школы, в чем, безусловно, заслуга Иванова Константина Александровича, для которого иностранный язык был одним из средств профессии во время службы в КГБ.
Одна из главных задач, стоящих перед педагогами школы – постоянное совершенствование профессионального мастерства. Практически, все педагоги школы (за исключением одного) имеют высшее образование. Показателем профессионализма становится аттестация педагога. До 2006 года учителям нужно было сдавать экзамены на категорию, все мои коллеги с этим успешно справлялись. Дважды проходили аттестацию Пантелеева Л.А. (на вторую и первую категории), Зубова Л.Ю. (на вторую и высшую категории), Костин А.Н. (на вторую и высшую категории), Воеводина Л.В. (на вторую и первую категории), Балабанова Л.Н (на вторую категорию); Кузнецова Г.И., Костина Е.А. аттестовались на высшую категорию как учителя, Фещенко Л.В. – на первую, Парахин А.В., Аникин В.П., Костяева А.А. – на вторую. Руководители школы Костина Е.А., Батяева Т.И. сдали экзамены и успешно прошли второй этап аттестации на высшую категорию руководителей.
Самую большую благодарность и признательность педагоги школы выражают отличникам и медалистам – самым большим труженикам из числа учеников. Только одна оценка - «5» - стоит в аттестатах Петровой Гали, Фадеевой Иры, Селищевой Оксаны, Фадеевой Ларисы, Костиной Лены, Кнестяпина Влада, Биктуловой Наташи. В 1998 году серебряными медалями были награждены Саблина Юля, Якунин Кирилл, в 2000 году – Зейберт Жанна, Костина Катя, в 2004 году Пугачева Лена, в 2006 году - Савченко Лена. Все эти ребята, за исключением Юли, которая сейчас выполняет самую главную роль на Земле – роль мамы, получили или получают высшее профессиональное образование. Ряд наших выпускников на сегодняшний день уже дважды получили дипломы о высшем образовании (Шариков Андрей, Неткачева Вика, Яманов Илья, Костина Лена, Сордионова Оля, Костина Катя).
С введением Единого государственного экзамена внешняя экспертиза знаний учащихся показала высокий уровень подготовки наших учеников: в 2002 году у нашей выпускницы Гришиной Ирины было десятое место из пятидесяти лучших в области по биологии, а у Родионова Дмитрия результат по математике был в числе 3% лучших в области; в 2003 году Родионова Юля получила по результатам ЕГЭ по биологии седьмое место в области, вошла в 9% лучших выпускников по России; в 2004 году Пугачева Лена имела по математике 84 балла, по русскому языку 86 баллов, а по обществознанию - второй результат по области; в 2005 году Кузнецова Ксения, Неменьшая Катя попали в число 31% выпускников по России, получивших по математике 72-74 балла; в 2006 году наши выпускники Савченко Лена и Неменьший Слава попали в 9% выпускников Самарской области с результатами 70-72 балла по математике. В 2004 году среди лучших средних результатов ЕГЭ по школам Волжского района были результаты учащихся Кирилловой Любови Васильевны (по русскому языку), Кузнецовой Натальи Владимировны (по математике); в 2006 году одним из лучших результатов по классу был результат учеников Корневой Елены Александровны.
Благодаря большому труду педагогов школы наши ребята становились призерами районных и областных олимпиад, конкурсов. Несколько лет подряд Корнева Елена Александровна вела в школе математический кружок, что позволило посещавшей его Костиной Кате занять первое место в районной олимпиаде по математике. Призерами районных олимпиад по географии (учитель Пантелеева Любовь Анатольевна) становились в разные годы Ларшина Аня, Сафронова Наташа, призером олимпиады по литературе была Зейберт Жанна (учитель Фадеева З.И.). Среди больших школ района успешно выдержали конкуренцию на районной олимпиаде по английскому языку Костина Катя, получившая второе место (учитель Иванов Константин Александрович), по черчению – Воронков Руслан и Родионов Дмитрий (первое, второе места; учитель Костин Александр Николаевич). С большой теплотой вспоминаю ребят из большой семьи Татаровых, где мальчишки умели делать все, не случайно Саша становился призером районного конкурса «Мастер - Золотые руки». В 2006 году наши ребята завоевали первое место в окружном конкурсе социальных проектов «Я – гражданин». Над проектом работали, практически, все ученики с 5 по 11 классы, руководили проектом Батяева Татьяна Ивановна и Костин Александр Николаевич. Жюри конкурса отметило интересное выступление в защиту проекта Прокудиной Юли, Русанова Саши и работу оператора мультимедийного проектора Пешкова Володи. Особенно хочется отметить работу по подготовке фотографий, оформлению проекта Епишкина Алексея.
Особую гордость мы, учителя, испытывали за Мишу Савинова – в школе очень скромного, - ставшего военным летчиком. Еще двое наших выпускников – Алексей Видяев и Сергей Батяев – стали офицерами после обучения в суворовском и военно-командных училищах. С армией были и сейчас связаны Вячеслав Круглов (имеющий правительственные награды) и Олег Кудрявцев. Слава закончил ветеринарный техникум и служил со служебными собаками в горячих точках страны. К сожалению, наш поселок не миновала страшная трагедия: в Чечне погиб наш бывший ученик Андрей Костяк, чистый, добрый, светлый человек. Все село пришло его проводить в последний путь, для каждого его смерть стала личным горем.
На протяжении длительного времени учителя нашей школы поддерживали профессиональные и дружеские отношения с педагогами Самарского института повышения квалификации работников образования. Дети, учившиеся в 90-х годах, с удовольствием вспоминают преподавателей Козлова Виктора Ивановича, Инну Алтунину, Владимира Петухова, которые ввели их в мир компьютеров в кабинете информатики СИПКРО (в школе компьютеров не было, детей еженедельно бесплатно возили в институт на совхозном автобусе). А девчонкам выпуска 1994 года повезло еще больше – они целый год в СИПКРО занимались с лучшим психологом города – Надеждой Александровной Мининой, у них в аттестаты вписан предмет «психология» (у всех только хорошие и отличные оценки). Необычайно повезло учителям нашей школы, прослушавшим несколько циклов лекций уникального педагога, необычайно талантливого человека, преподавателя Московского института усовершенствования учителей Татьяны Александровны Пигиловой. Именно после занятий с этой чудесной женщиной возникла идея изучения и преподавания детям народной культуры русского народа. Мы живем на земле, необычайно богатой народными традициями, промыслами, декоративно-прикладным искусством. В школе создали школу искусств, учителя начальных классов Зубова Лариса Юрьевна, Воеводина Лариса Вадимовна, Батяева Татьяна Ивановна, Балабанова Лидия Николаевна, Айдюшева Вера Петровна работали со своей малышней, Нина Ивановна Кнестяпина занималась с ребятами 5-9 классов, в группе продленного дня рисовали, лепили, делали аппликации и объемные картины под руководством скромного, красивого, талантливого педагога Валентины Алексеевны Савельевой. Во время аттестации школы в 2002 году кроме общеобразовательных программ мы были аттестованы как школа искусств. На уроках Н.И.Кнестяпина учила детей лепить из глины и разрисовывать игрушки, расписывать доски, а во время работы в кружке изучали народные орнаменты, вышивали запоны, ритуальные полотенца. Все это обращало к истокам народной культуры, воспитывало не только трудолюбие и целеустремленность, но и патриотизм. На базе нашей школы проводили районные и областные семинары по эстетическому воспитанию. Открытые уроки педагогов, выставки работ учащихся всегда заслуживали высокие оценки коллег. На базе школы проводились апробации программ по эстетическому воспитанию «Образ и цвет» (учитель Костина Е.А.), «Образ и мысли» (учитель Зубова Л.Ю.).
Длительное время в школе работал военно-патриотический клуб «Легион». Руководил им выпускник нашей школы Парахин Андрей Владимирович. В 1999, 2000, 2002 годах ВПК «Легион» участвовал в международных соревнованиях военно-патриотических клубов стран СНГ в Москве, где ребята занимали третьи места. Честь возложить венок к могиле Неизвестного Солдата от участников соревнований ВПК стран СНГ была доверена нашему ученику Пешкову Владимиру.
В 2004 году наши ребята заняли второе место по волейболу в районной спартакиаде (учитель Парахин А.В.), в 2005 году – второе место по футболу, в 2006 году – третьи места по баскетболу и настольному теннису, а в личном первенстве по настольному теннису – 1 место (учитель Костин А.Н.).
В 2002 году школа успешно прошла аттестацию, тем самым подтвердив высокий уровень работы наших педагогов: третьеклассники Айдюшевой Веры Петровны сдали аттестацию на 100%, с таким же результатом прошли аттестацию ученики 11 класса Фещенко Ларисы Валериевны. 89% было по русскому языку (учитель Фещенко Л.В.), по географии (учитель Пантелеева Л.А.), по биологии (учитель Кузнецова Г.И.) в 9 классе; у учителя математики Кузнецовой Натальи Владимировны в 9 классе было 72%, в 11 - 78%. Аттестацию 2007 года ученики Воеводиной Ларисы Вадимовны по всем предметам сдали на 100%, в 11 классе благодаря высоким результатам ЕГЭ предыдущего года учителей Фещенко Л.В. и Корневой Е.А. русский язык и математика не тестировались, по обществознанию результат – 100% (учитель Костина Е.А.). Несколько ниже результаты в 9 классе по математике – 67% (учитель Кузнецова Н.В.) и по биологии – 58% (учитель Кузнецова Г.И.).
Хочется надеяться, что и в юбилейном, и во всех других последующих годах наши ученики всегда и во всем будут достигать высоких результатов. В связи с юбилеем школы желаю педагогам и ученикам тесного сотрудничества, взаимопонимания и взаимоуважения в едином стремлении к вершинам знаний.
Е.А.Костина
«Волжская новь» №105, 2007 год
С грустью о школе
(Воспоминания первого директора школы – Фадеева Валерия Михайловича)
В совхоз «Октябрьский» я приехал 1 июня 1977 г. по приглашению заведующего Волжским РОНО Хмырова В.И. Району требовались директора школ. Хмыров В.И. предложил на выбор 4 школы: Рождественскую, Подъем-Михайловскую, Спиридоновскую и ещё не существующую Октябрьскую 8-летнюю. После института я работал учителем, завучем, директором. Я знал, как трудно работать в школе без центрального отопления, мне хотелось поработать в маленькой школе. Все школы посмотрели и приехали с завроно в с/з «Октябрьский». В совхозе одна улица и 4 двухэтажных дома. Подходим к месту, где должна быть школа, но вместо школы – котлован под фундамент. У котлована мы с Хмыровым В.И. и обсуждали сроки постройки школы. Открытие 1 сентября, а сегодня – 2 июня. «Возьмешься? – спросил В.И. – будешь директором школы». Со своей стороны он обещал всякое содействие. Хмыров В.И. представил меня директору совхоза Бараковскому И.Ф. и его заместителю Курову В.С. Оба обещали во всем помогать. Спасибо им большое, они выполнили свои обещания – выделяли деньги для закупки мебели, учебно-наглядных пособий, оборудования, станков; готовили жилплощадь для будущих учителей, выделяли транспорт и прочее. Сколько сил, энергии, здоровья, надо, чтобы за три месяца всё это сделать. И Бараковский И.Ф., и я убеждали прораба ПМК 629 перебросить строителей с пяти строящихся объектов на школу и в конце концов убедили его в этом. 27 августа 1977 г. школа была построена, в кабинетах высохли полы, и учителя, ещё не знающие друг друга, ученики, родители с огромным энтузиазмом занесли необходимое оборудование: парты, доски, станки, шкафы. Работали целый день. 28 августа в коридорах покрасили полы. Сколько было радости у родителей и учащихся, теперь не нужно было ездить каждый день в Дубово-Уметскую школу. Теперь своя «Октябрьская 8-летняя». Набирать учителей тоже пришлось самому, и к сентябрю штат был укомплектован. Кто же они – эти первые учителя, отдавшие свои лучшие годы и свою жизнь этой школе?! Это прекрасные люди, специалисты своего дела, патриоты своей школы Фадеева Зинаида Ивановна – отличник народного просвещения, ветеран труда, -Айдюшева Вера Петровна, ветеран труда,Балабанова Лидия Николаевна 33 года отдавшая школе,Бурнаева Надежда Ильинична,Бурнаев Виктор Романович, со второго года работы школы были приняты на работу Кудиярова Людмила Ивановна, Костина Елена Александровна, Круглов Евгений Васильевич, Кузнецовы Юрий Васильевич и Наталья Владимировна, Фещенко Лариса Фалерие5вна Первая встреча учителей и знакомство друг с другом состоялось 30 августа 1977 г. на первом педсовете, этот первый педсовет проходил у меня на квартире, потому что полы в коридорах, покрашенные 28 августа, еще не просохли. На педсовете были поставлены первоочередные задачи. 1 сентября 1977 г. школа открыла свои двери. После праздника начались будни. Как же протекал учебный процесс и чем бала обеспечена школа? Учебный день начинался с физзарядки под музыку, транслируемую через школьный радиоузел. Велись телеуроки по предметам (в школе было 7 телевизоров) 2 киноаппарата. Киноленты еженедельно присылались через Новокуйбышевскую киносеть. Каждый учитель был обеспечен или проигрывателем, или эпидиаскопом, или диапроектором. Был оборудован хороший лингафонный кабинет, где Бурнаева Н.И. проводила уроки французского и немецкого языков. Сложился неплохой коллектив. Было интересно, весело. Но со временем мне пришлось уйти из директоров, и я стал учителем истории, труда. В этой школе проработал почти 30 лет, а общий стаж работы около 50 лет, ветеран труда.Но, я думаю, что новый молодой, энергичный директор школы справится с возникшими трудностями и поведет за собой педколлектив и ребят на преодоление трудностей.
«Волжская новь», 15 декабря 2007 года
С 24 по 29 марта в Рощинском гарнизоне состоялись военно - полевые сборы.
от нашей школы принимали участие учениками 10 класса Иванов с, Христич А, Неменьший А, Бикеев Д.
Руководитель - Парахин А.В.
Во время сборов учащиеся 10 класса приняли участие в обучающем процессе военного дела. Проводились занятия по огневой и строевой подготовке, медицинской подготовке, военной топографии.
На этих занятиях ребята узнали тактично - техническую характеристику автомата Калашникова, ручных гранат, узнали как аказать первую медицинскую помощь.
Выучили упражнения по строевой подготовке в составе 4 взвода, в котором были ребята и из Лопатинской и Петра - Дубравской школ. командир 4 взвода был Парахин А.В.
Заключением сборов стали военно - полевые стрельбы из автомата Калашникова. Также во время сборов были проведены спортивные мероприятия по волейболу, баскетболу, футболу, подтягивнию, подниманию гирь (16кг), дартсу, шашкан, стрельбе из пневматической винтовки - где все наши ребята призовые места и получили почетные грамоты. А Неменьший Александ получил еще персональную грамоту и приз за 1 место в соревнованиях по подтягиванию.
В МОУ Октябрьской СОШ мунициципального района Волжский большое внимание уделяется воспитанию уважительного отношения к труду и любви к "малой родине". 10 апреля Октябрьская школа совместно с администрацией сельского поселка Лопатино была организована акция "Чистота родному поселку", для проведения которой поселковая администрация выделила школе хозинвертарь.
Цель акции - пропоганда экологического сознания в жизни поселка, воспитание уважительного отношения к труду и любви к "малой родине", забота о ветеранах труда, участниках ВОВ, пожилых людях.
Наш субботник проводился в несколько этапов. Президентом школьной республики "Солнце" Епишкиным Алексеем была дана заметка в газету "Волжская новь" с обращением к жителям всего района поддержать эту акцию, сделать наш Волжский район самым чистым и красивым. Были напесатаны и распространены листовки с призывом жителям поселка принять участие в нашей акции.
Учениками школы была проведена уборка пришкольной территории, детской площадки, территории возле памятника, окрашен постамент. Оказана помощь пожилым людям (уборка территории возле домов).
Кроме уборки мусора, ребята побелили забор и деревья на пришкольном участке, разбили учебно-опытный участок для посева овощных культури и цветов.
Все учащиеся школы с большим желанием и боевым задором навели чистоту и порядок на территори родной школы.
Выражаем искреннюю благодарность нашим учителям, жителям поселка, поддержавшим и принявшим активное участие в акции "Чистота родному поселку".
Вечер встречи выпускников проводился 2 февраля 2008г. в здании школы. В этом мероприятии были задействованы почти все. И учителя, которые приготовили и исполнили песню про юбилей школы, и ученики, и ведущие. В заключении вечера все выпускники вместе со своими учителями исполнили гимн выпускников. Все мероприятие снималось на комеру. Многие выпускники предложили сделать такое мероприятие традиционным в нашей школе, что совпадает с нашими желаниями тоже.
Это мероприятие помогло встретится многим выпускникам нашей школы и просто прийти и отдохнуть на нашем празднике.
2004-2005 (%)
2005-2006 (%)
2006-2007 (%)
Начальная школа
В – 25
В – 30
В – 32
Х – 52
Х – 55
Х – 58
Основная школа
В – 24
В – 25
В – 27
Х – 23
Х – 24
Х – 24
Средняя школы
В – 42
В – 45
В – 47
Х – 43
Х – 46
Х - 47
2003-2004 г.
2004-2005 г.
2006-2007 г.
Средние показатели
4 класс
% успеваемости
100
100
100
100
Качество знаний (%)
87,1
90,8
60
79,3
9 класс
% успеваемости
100
100
100
100
Качество знаний (%)
67,3
58,1
23,5
49,6
11 класс
% успеваемости
100
100
100
100
Качество знаний (%)
83,2
80,8
66,6
76,86
Русский язык
Математика
Физика
% успев.
кач.зн.%
% успев.
кач.зн.%
% успев.
кач.зн.%
2006-2007
100
75
100
100
100
66,6
//');//]]>
Положение о совете школы
История школы
Военно - полевые сборы.
Чистота родному поселку
Вечер встреч выпускников